التخطي إلى المحتوى الرئيسي

الحج

الحج

> تعريف الحج:
لغة : القصد 
وشرعا : قصد مكة في وقت محدد لأداء مناسك مخصوصة 


> مكانة الحــج:
الحج ركن من أركان الإسلام ، فرضه الله تعالى على عباده .
قال تعالى :(ولله على الناس حج البيت من استطاع إليه سبيلا ومن كفر فإن الله غني عن العالمين ) 

> حكمه:

الحج والعمرة واجبان في العمر مرة واحدة . 
فرض الحج في السنة التاسعة من الهجرة ، وحج النبي صلى الله عليه وسلم حجة واحدة ، هي حجة الوداع .

> فضل الحج والعمرة:

قال صلى الله عليه وسلم :(من حج فلم يرفث ولم يفسق خرج من ذنوبه كيوم ولدته أمه)

قال صلى الله عليه وسلم :(العمرة إلى العمرة كفارة لما بينهما ، والحج المبرور ليس له جزاء إلا الجنة) 
 
> شروط الحج:

يشترط لوجوب الحج الشروط الآتية:
1- الإسلام. 
2- العقل.
 3- البلوغ.
 4- الاستطاعة، وهي وجود الزاد والراحلة الصالحين لمثله. 
5-كمال الحرية. 
6- وتزيد المرأة شرطاً سادساً وهو المَحْرَمُ؛ فإن حجَّت بدون محرم أثِمت وحجها صحيح.

> أركان الحج:

للحج أربعة أركان إذا سقط ركن منها بطل الحج, وهي:

1- الإحرام  2- الطواف  3- السعي  4-الوقوف بعرفة.


> واجبات الحج سبعة وهي:
        1- الإحرام من الميقات.
        2- الوقوف بعرفة إلى الغروب لمن وقف نهاراً.
         3- المبيت ليلة النحر بمزدلفة إلى بعد منتصف الليل. 
         4- المبيت بمنى في ليالي التشريق.
         5- رمي الجمار مرتباً. 
         6- حلق الشعر
        7-  وطواف الوداع

> سنن الحج:

1.    أن يحرم الرجل في إزار ورداء أبيضين، أما المرأة فلها أن تحرم في أي لون شاءت، والأفضل لها غير البياض، فإن لم يجد الرجل الثياب البيض فله أن يحرم في أي لون وجد، يلبس المحرم النعلين فإن لم يجد الإزار لبس السراويل، وإن لم يجد النعال لبس الخف أوالحذاء ولا يقطعه.
2.    أن يغتسل لإحرامه ولو كانت المرأة حائضاً أونفساء.
3.    أن يحرم عقب صلاة مكتوبة، فإن لم يتمكن أحرم عقب ركعتين.
4.    أن يغتسل لدخول مكة وكذلك ليوم عرفة.
5.    في الطواف يستلم الركنين الحَجَر الأسود، والركن اليماني إن تمكن، وإلا أشار إليهما.
6.    يقول عند بداية كل شوط: بسم الله والله أكبر.
7.    يدعو بين الركنين بـ"اللهم ربنا آتنا في الدنيا حسنة وفي الآخرة حسنة وقنا عذاب النار"، وليحذر كل الحذر كتب الأدعية، وعليه أن يشتغل بما تيسر له من ذكر الله، ومن الدعاء له ولإخوانه المسلمين.
8.    له أن يشترط عند إحرامه بأن يقول: "اللهم محلي حيث حبستني"، فإن حبسه حابس تحلل من غير هدي إحصار.
9.    أفضل الحج الثج وهو كثرة الذبح، والعج وهو رفع الصوت بالتلبية للرجال.
10.     الإكثار من الذكر وتلاوة القرآن والتصدق.
11.      أن يتضلع من ماء زمزم.
12.      أن يلتقط الجمار لجمرة العقبة فقط من مزدلفة.

13.      أن يكثر من الذكر والدعاء وقول لا إله إلا الله يوم عرفة.
> محظورات الحج: 

يوجد مجموعة من المحظورات التي يجب تجنب القيام بها عند أداء فريضة الحج وهي: حلق الشعر. تقليم الأظافر. ارتداء الملابس المخيطة. وضع الطيب على الجسم. عقد النكاح بين الزوجين. ممارسة الجماع. مباشرة الإنسان لشهوته فيما دون الفرج. الصيد وقتل الحيوانات والطيور.

تعليقات

المشاركات الشائعة من هذه المدونة

المشكلات الصفية ( أسبابها - مصادرها -أساليب معالجتها )

المشكلات الصفية  يكاد لا يخلو صف من الصفوف المدرسية من بعض المشكلات والتي تتفاوت في حدّتها من صفٍِ لآخر ومن حصة لأخرى تبعاًَ لعوامل عديدة تعود في معظمها إلى طبيعة الطلاب أنفسهم ، وإلى خبرة المدرس في تجنب مثل هذه المشكلات ، أو معالجتها عند حدوثها. أسباب المشكلات الصفية :  يختلف المدرسون فيما يقبلونه من سلوكات؛ فما يكون مقبولا لدى بعضهم قد يرفضه آخرون ، والمعلم هو الذي يحدد السلوك الذي يعتبره مقبولا في حصته ؛ فإن قبل من الطلاب سلوكا ما فهو سلوك صحيح ، وإن رفضه فهو سلوك سيئ ، قد يؤدي إلى حدوث مشكلات صفية تعزى في أغلبها إلى الأسباب الآتية  الملل والضجر :   غالبا يزيد الملل عند الطلاب حينما يفقدون الحماس والتشويق والتحدي . الإحباط والتوتر :  قد يلجأ الطلاب إلى المشكلات الصفية نتيجة شعورهم بالاحباط والتوتر: فمنهم الفئة التي تشعر بالعجز عن إنهاء المهمات المطلوبة في الوقت المحدد ، ومنهم التي تحبط عندما لا يلتزم المعلم بخط سير الدرس، وينشغل بالأحاديث الجانبية غير المفيدة ، ومنها التي تشعر بالخوف والحرج من الإجابة عن أسئلة المعلم التي توجه إليهم...

موقف صفي | التعامل مع مثيري المشاكل من الطلاب

 * لا نكن مثاليين! ففي كل فصل يوجد طالب أو أكثر يتسببون في إثارة المشاكل وإعاقة عملية التدريس بشكل أو بآخر .  هناك بعض الأساليب للتغلب على هذه المشكلة أو التخفيف منها. تأمل معي الخطوات التالية: 1ـ اجعل فصلك ممتلئا بالحيوية والنشاط حتى لا تسمح للملل بالدخول إلى نفوس الطلاب. 2- ابحث دائما عن السبب الذي يدعو الطالب لإثارة المشاكل وقم بإزالته إن أمكن. قد يكون السبب وجوده بجانب طالب آخر قم بالتفريق بينهما. قد يكون للتعبير عن تضايقه من شيء معين أو لجلب الانتباه إليه، تعامل مع كل سبب بما يناسبه. 3ـ اجعل ذلك الطالب في مقدمة الفصل حتى يكون تحت نظرك وبالقرب منك. 4- ليس كل مشكلة يثيرها الطالب تحتاج إلى أن توقف الدرس وتعالجها، من التصرفات ما يكون مجرد النظر إلى الطالب أو المرور بجانبه والتربيت على كتفه كافيا لإنهائه دون أن يشعر الآخرون. 5- من أكثر ما يسبب هذه المشاكل فراغ الطالب فأشغل الطلاب، ولا يكفي أن تنشغل أنت فقط بالتدريس! 6- استخدم أسلوب الاستدعاء بعد نهاية الحصة والتفاهم مع الطالب بشكل ودي. حاول أن تأخذ منه وعدا ألا يكرر ما حدث. 7-حاول نقل الطالب لفصل آخر.  ...

تابع المشكلات الصفية (الشغب اقسامه -اسبابه ) مهارات ضبط الصف

> سلوكيات تحدث في الفصل وتسبب مشكلات قد تؤثر في أداء المعلم منها:  •  التحدث أو السير في الصف بدون إذن •  إحداث ضوضاء أو ضجة أو صراخ أو عويل •  استخدام أسلوب الشتم والسباب للزملاء أو للمعلم •  تحدي المعلم مع عدم الانصياع للأوامر •  الرد الوقح على المعلم •  الاستهزاء بالزملاء أو المعلم •  استخدام أسلوب الضرب أو العدوان على الزملاء أو المعلم •  سرقة ممتلكات الزملاء أو إتلافها •  كسر الطاولة أو الكرسي أو اللوحة  (السبورة)  أو زجاج النافذة أو الباب •  رمي المعلم أو الزملاء بقطعة  (طباشير)  أو حصى •  تلوين حائط الفصل أو الباب أو الطاولات بألوان أو بسائل الحبر •  تلوين ممتلكات الزملاء بألوان أو بسائل الحبر •  رمي النفايات أو القمامة على الأرض دون مراعاة لنظافة الفصل وقسم بعض التربويين سلوكيات الشغب إلى:  مشكلات عامة:  •  عدم الانتباه لفترة قصيرة •  التحدث عند الانتقال من نشاط إلى آخر •  الإجابة والحديث دون إذن أو رفع اليد • ...